ការធ្លាក់ចុះនៃការចុះឈ្មោះនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនានានៅសហរដ្ឋអាមេរិកនិងប្រទេសជាច្រើននៅទូទាំងពិភពលោកកំពុងដាក់សម្ពាធលើអ្នកទីផ្សារសាកលវិទ្យាល័យឱ្យចែកចាយ។
នៅក្នុងបរិដ្ឋាននេះស្ថាប័នឆ្លាតវៃកំពុងផ្តោតលើការពង្រឹងនិងកែលម្អយុទ្ធសាស្ត្រទីផ្សារឌីជីថលសាលារៀនរបស់ពួកគេដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រាក់ដុល្លារត្រូវបានចំណាយយ៉ាងល្អ។ ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកទីផ្សារសកលវិទ្យាល័យដែលចង់កែលម្អកម្មវិធីរបស់អ្នកយុទ្ធសាស្ត្រថ្មីទាំង ១០ នេះសម្រាប់ទីផ្សារអប់រំខ្ពស់ត្រូវបានសរសេរសម្រាប់អ្នក។
១) យុទ្ធសាស្ត្រកណ្តាល និងការធ្វើរបាយការណ៍
បញ្ហាប្រឈមជាទូទៅនៅពេលធ្វើការនៅក្នុងទីផ្សារអប់រំជាន់ខ្ពស់គឺថវិកាត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយរវាងផ្នែកនិងវិមជ្ឈការ។ នៅក្នុងសន្និសីទគេហទំព័រមួយនាពេលថ្មីៗនេះលោក Joe Brennan អនុវិទ្យាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យ Albany បានអះអាងថាការដែលអាចផ្តោតលើការចំណាយទីផ្សារគឺជាគន្លឹះក្នុងការដំណើរការកម្មវិធីទីផ្សារអប់រំខ្ពស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
នេះប្រហែលជាមិនអាចធ្វើទៅបាននៅគ្រប់ស្ថាប័នទាំងអស់នោះទេប៉ុន្តែការធ្វើឱ្យស្តង់ដារ KPI និងបង្កើតកន្លែងកណ្តាលសម្រាប់វាស់វែងប្រសិទ្ធភាពនៃយុទ្ធនាការទីផ្សារគឺជាជំហានមួយនៅក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ យើងនឹងនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីវិធីដើម្បីធ្វើដូចនេះនៅក្នុងផ្នែកបន្ទាប់។
បើគ្មានរបាយការណ៍កណ្តាលទេវាងាយស្រួលសម្រាប់នាយកដ្ឋានផ្សេងៗគ្នាដើម្បីក្លាយជាគំរូនៃការប្រើប្រាស់យុទ្ធសាស្ត្រដូចគ្នាពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំពីព្រោះនោះជាអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើកាលពីឆ្នាំមុន។ ជាញឹកញាប់មន្ទីរមានភាពធន់នឹងការផ្លាស់ប្តូរហើយមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីលក់យុទ្ធសាស្ត្រឬយីហោថ្មីគឺជាមួយទិន្នន័យ។ សាកលវិទ្យាល័យ Woodbury បានរកឃើញរឿងនេះនៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមបង្កើតយីហោរបស់ពួកគេកាលពីពីរបីឆ្នាំមុន។
២) ប្រើស្វ័យប្រវត្តិកម្មទីផ្សារ
វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការវាស់ស្ទង់លទ្ធផលនៅលើកម្រិតរួមជាមួយទីផ្សារបែបប្រពៃណី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយស្វ័យប្រវត្តិកម្មទីផ្សារបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីតាមដានអន្តរកម្មឌីជីថលជាមួយនិស្សិតអនាគតគ្រប់វិធីទាំងអស់ចាប់ពីការបើកមើលគេហទំព័រលើកដំបូងរហូតដល់ការចុះឈ្មោះចូលរៀន។
បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូល HubSpot ទៅក្នុងកម្មវិធីទីផ្សាររបស់ពួកគេមហាវិទ្យាល័យជាតិអៀរឡង់ (NCI) បានមើលឃើញការកើនឡើងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល 247% នៃការនាំមុខក្នុងរយៈពេល 12 ខែ។ NCI វាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការកើនឡើងនេះមួយផ្នែកដើម្បីយកវិធីសាស្រ្តជំរុញដោយបុគ្គលនិងកែសម្រួលខ្លឹមសាររបស់ពួកគេទៅនឹងប្រភេទភ្ញៀវសំខាន់ៗដែលចូលមកគេហទំព័ររបស់ពួកគេ។
ស្វ័យប្រវត្តិកម្មទីផ្សារក៏អាចត្រូវបានប្រើនៅខាងក្រៅអាណាចក្រឌីជីថលផងដែរ។ វេទិកាជាច្រើនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទីផ្សារតាមដានការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្នែកទីផ្សារតាមបែបប្រពៃណីដូចជាសំបុត្រផ្ញើតាមរាងកាយព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានចូលរួមនិងអន្តរកម្មជាមួយអ្នកជ្រើសរើស។ ឧទាហរណ៍មហាវិទ្យាល័យ Algonquin មានលទ្ធភាពបង្កើនការនាំមុខពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំដោយ ៧១% ដោយប្រើ Marketo ដើម្បីពង្រីកយុទ្ធសាស្ត្របោះពុម្ពនិងឌីជីថលទីផ្សាររបស់ពួកគេ។
៣) បង្កើនប្រសិទ្ធភាពកម្មវិធីអ៊ីមែលរបស់អ្នកជាមួយ AI
ប្រសិនបើស្ថាប័នរបស់អ្នកកំពុងផ្ញើអ៊ីមែលទៅនិស្សិតដែលមានអនាគតល្អនោះវានឹងមានឱកាសល្អដែលមនុស្សជាច្រើននឹងផ្ញើសារឥតបានការដោយផ្ទាល់។ ៧៦ ភាគរយនៃនិស្សិតនិយាយថាពួកគេចូលចិត្តស្តាប់ពីមហាវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យតាមរយៈអ៊ីមែលតាមរយៈអ៊ីមែលផ្ទាល់ប៉ុន្តែការផ្ញើអ៊ីមែលអាចធ្វើឱ្យពិបាកទៅដល់សិស្ស។ ទោះបីជានិស្សិតបានជ្រើសយកដើម្បីទទួលអ៊ីមែលតាមរយៈមហាវិទ្យាល័យមហាវិទ្យាល័យមិនមានន័យថាអ៊ីមែលរបស់អ្នកនឹងមិនមានសារឥតបានការ។
ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ដើម្បីបញ្ចោញអ៊ីមែលខាងក្រៅគឺជាវិធីមួយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការផ្តល់ជូននៅពេលផ្ញើអ៊ីមែលច្រើន។ លើសពីនេះទៀតធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកអាចធ្វើបានដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការចូលរួមអ៊ីមែលនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាកេរ្តិ៍ឈ្មោះអ្នកផ្ញើរបស់អ្នកនៅតែខ្ពស់ហើយអ៊ីមែលរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានបញ្ជូនបន្ត។
វិធីពីរបីដែលអ្នកអាចបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការចូលរួមរបស់អ្នករួមមាន៖
ការផ្ញើសារ / ប្រធានបទទាក់ទងនឹងការធ្វើតេស្ត – ការធ្វើតេស្ត A / B គឺជាវិធីតែមួយគត់ដើម្បីញែកមាតិកាសារពីអថេរផ្សេងទៀតដូចជាគុណភាពបញ្ជីឬផ្ញើពេលវេលា។ ព្យាយាមបំបែកជាប្រចាំនូវតេស្តនៃប្រធានបទនិងមាតិការបស់អ្នកដើម្បីមើលថាតើអ្វីដែលដំណើរការបានល្អបំផុត។
ការធ្វើមាតិកាផ្ទាល់ខ្លួន – ការផ្ញើអ៊ីមែលដែលពាក់ព័ន្ធជាចំណែក ៗ គឺជាវិធីល្អបំផុតមួយដែលអ្នកអាចបង្កើនការចូលរួមរបស់អ្នកនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការចែកចាយទូទៅ។ – យើងនឹងប៉ះបន្ថែមទៀតនៅពេលក្រោយ។
បង្កើនប្រសិទ្ធភាពពេលវេលារបស់អ្នកជាមួយ AI – ប្រើឧបករណ៍ដូចជាម៉ាស៊ីនរៀនដើម្បីកំណត់ពេលវេលាល្អបំផុតដើម្បីផ្ញើអ៊ីមែលទៅមនុស្សម្នាក់ៗដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយអ៊ីមែលរបស់អ្នកកាលពីមុន។ ការផ្ញើអ៊ីមែលជាមួយនឹងពេលវេលាចែកចាយផ្ទាល់ខ្លួនអាចបង្កើនការចូលរួមពី ១៥ ទៅ ៣០ ភាគរយ។
លើសពីនេះសេនសៀរអាចជួយអ្នកក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណមនុស្សដែលមាននៅក្នុងបញ្ជីរបស់អ្នកដែលបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍ហើយទំនងជាមិនទាក់ទងនឹងសាររបស់អ្នកទេ។ វិធីនេះអ្នកអាចសន្សំសំចៃកេរ្តិ៍ឈ្មោះអ្នកផ្ញើរបស់អ្នកដោយគ្រាន់តែផ្ញើអ៊ីមែលទៅមនុស្សដែលទំនងជាចូលរួម។
៤) បង្កើតម៉ាកដែលមានលក្ខណៈឌីជីថល
យីហោតែងតែជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃទីផ្សារអប់រំខ្ពស់ប៉ុន្តែមហាវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនកំពុងតែរកឃើញថាពួកគេត្រូវការធ្វើយីហោដើម្បីធ្វើការលើឧបករណ៍ឌីជីថល។ ឧទាហរណ៍សាលាពាណិជ្ជកម្មមហាវិទ្យាល័យអាចជំរុញកម្មវិធីរបស់និស្សិតដោយប្រើអត្តសញ្ញាណថ្មីដោយប្រើវិធីសាស្ត្រឌីជីថលដំបូង។
“ នៅក្នុងការងាររបស់យើងសម្រាប់សាលាធុរកិច្ចមហាវិទ្យាល័យយើងបានយកវិធីសាស្រ្តឌីជីថលដំបូងទៅរកម៉ាកយីហោ។ គេត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីដំណើរការលើកញ្ចក់អេក្រង់។ យើងបានបង្កើតភាសាមើលឃើញសាមញ្ញដែលអាចដំណើរការបានយ៉ាងរលូននៅលើវេទិកាជាច្រើនចាប់ពីរូបតំណាងគេហទំព័ររហូតដល់គំនូរជីវចលវីដេអូ។
សាកលវិទ្យាល័យ Woodbury បានបង្កើនចំនួនអ្នកចូលមើលទំព័រចំនួន ៤០០០% ជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវេទិកាយីហោថ្មីការសម្របសម្រួលយុទ្ធនាការប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនិងទីផ្សារដែលមានគោលដៅខ្ពស់។ យុទ្ធនាការរបស់ពួកគេបានបង្ហាញថាពណ៌ស្ងាត់ដែលពួកគេបានប្រើមិនដំណើរការល្អរាប់ពាន់ឆ្នាំទេ។
ជាចុងក្រោយត្រូវចាំថាដើម្បីក្រោកឈរឡើង យូរៗទៅយីហោអប់រំខ្ពស់ត្រូវផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពនិងជោគជ័យរបស់អតីតនិស្សិត។ បង្ហាញពីគុណភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកដោយប្រើរបាយការណ៍ដែលគាំទ្រដោយទិន្នន័យនិងអង្គហេតុ។ លេខបង្ហាញពីចំនួនខ្ពស់នៃការដាក់ពាក្យសុំគុណភាពសាស្រ្តាចារ្យការដាក់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សា – ទាំងអស់នេះជួយក្នុងការកសាងម៉ាកល្បី។
៥) ការផ្សាយផ្ទាល់
យុទ្ធសាស្ត្រទីផ្សារឌីជីថលដែលកំពុងរីកចម្រើនថ្មីសម្រាប់ការអប់រំខ្ពស់គឺការប្រើប្រាស់ចរន្តបន្តផ្ទាល់។ ហ្វេសប៊ុកផ្សាយផ្ទាល់, រឿងរ៉ាវ Instagram, ជជែកតាមវីដេអូសម្រាប់ Snapchat និង Periscope សម្រាប់ធ្វីតធ័រគឺជាអ្នកលេងដ៏ធំនៅក្នុងសង្វៀននេះ។
វិធីមួយចំនួនដែលអ្នកអាចប្រើការផ្សាយបន្តផ្ទាល់រួមមានវគ្គបន្តផ្ទាល់សំណួរនិងចម្លើយព្រឹត្តិការណ៍ផ្សាយផ្ទាល់ដូចជាកីឡានិងថ្នាក់ផ្សាយផ្ទាល់។ ការផ្សាយបន្តផ្ទាល់ត្រូវបានគេមើលឃើញថាជា “ពិតប្រាកដបន្ថែមទៀត” ដោយសហស្សវត្សរ៍ជាច្រើនហើយអាចជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សសក្តានុពល។
៦) ការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួន
អ្នកផ្តល់ការអប់រំតាមអ៊ិនធឺរណែតឈ្មោះ Stafford Global អាចបង្កើនការនាំមុខតាមអ៊ីនធឺណេតបាន ៥០% ដោយប្រើ HubSpot ។ តាមរយៈការធ្វើបដិរូបកម្មនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវយុទ្ធសាស្រ្តទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេដោយប្រើលំហូរការងារពួកគេអាចកាត់បន្ថយពេលវេលាបម្លែងរបស់ពួកគេបាន ៥៨ ភាគរយ។
ពី Stafford ឧទាហរណ៍ការរំពឹងទុកពីសហរដ្ឋអាមេរិកនិងកាណាដាចូលចិត្តទទួលសារនិងអ៊ីមែលមុនពេលដែលយើងទាក់ទងពួកគេតាមទូរស័ព្ទ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការរំពឹងទុកពីមជ្ឈឹមបូព៌ានិងអាហ្រ្វិកនឹងទទួលបានការហៅទូរស័ព្ទជាមុន។ ជាមួយលំហូរការងារយើងអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សគ្រប់គ្នាទទួលបានបទពិសោធន៍ល្អបំផុតរបស់ពួកគេ។
ការបង្កើតលំហូរការងារតាមអ៊ីមែលលម្អិតផ្អែកលើប្រភេទផ្សេងៗគ្នានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនិស្សិតគឺជាវិធីមួយផ្សេងទៀតដែលអ្នកអាចប្រើស្វ័យប្រវត្តិកម្មទីផ្សារ។ ប្រជាជនស្វែងរកការអប់រំខ្ពស់សម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗគ្នា។ អ្នកខ្លះកំពុងរៀនត្រង់ពីវិទ្យាល័យខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតកំពុងផ្លាស់ប្តូរអាជីព។
ពិចារណាបែងចែកផ្នែកទស្សនិកជនរបស់អ្នកដើម្បីដោះស្រាយសេចក្តីត្រូវការរបស់ពួកគេម្នាក់ៗ។
Parthenon Group បំបែកនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យជា ៦ ផ្នែក៖
- អ្នកសិក្សាដែលមានសេចក្តីប្រាថ្នា -“ សិស្សបែបប្រពៃណី” ភាគច្រើនមានអាយុពី ១៨ ទៅ ២៤ ឆ្នាំដែលមានទម្រង់សិក្សាគួរអោយចាប់អារម្មណ៍។
- ពេលឈានចូលវ័យ – ទាំងនេះភាគច្រើនស្ថិតក្នុងក្រុមអាយុដូចគ្នាប៉ុន្តែពួកគេមិនទាន់សម្រេចចិត្តថាត្រូវផ្តោតលើអ្វី។
- អ្នកចាប់ផ្តើមអាជីព – នៅតែស្ថិតក្នុងក្រុមអាយុដូចគ្នាប៉ុន្តែទាំងនេះផ្តោតលើអាជីពនិងកំពុងប្រើប្រាស់មហាវិទ្យាល័យជាកន្លែងសម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។
- អ្នកបង្កើនល្បឿនអាជីព – ការរំពឹងទុកទាំងនេះគឺចាស់ជាងមុនកំពុងធ្វើការប៉ុន្តែកំពុងសម្លឹងឆ្ពោះទៅមុខក្នុងវិស័យការងាររបស់ពួកគេ។ ពួកគេទំនងជាទទួលបានវគ្គសិក្សាតាមអ៊ិនធរណេតក្នុងចំណោមផ្នែកទាំងអស់។
- ឧបករណ៍ប្តូរឧស្សាហកម្ម – ប្រហែលជានៅក្នុងក្រុមអាយុដូចគ្នានឹងអ្នកបង្កើនល្បឿនអាជីពប៉ុន្តែកំពុងសម្លឹងមើលការផ្លាស់ប្តូរវិស័យដែលអាចកើតឡើងដោយសារតែកង្វះឱកាសនិងការរីកចម្រើនក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។
- អ្នកវង្វេងសិក្សា – ទាំងនេះគឺជាអ្នកដែលចូលមហាវិទ្យាល័យនៅពេលក្រោយដែលមិនមានផ្លូវជាក់លាក់ក្នុងចិត្តប៉ុន្តែជឿថាសញ្ញាបត្រនឹងបើកទ្វារសម្រាប់ពួកគេ។ ភាគច្រើនទំនងជាគ្មានការងារធ្វើនិងមានប្រាក់ចំណូលទាប។
តាមរយៈការស្វែងយល់ថាតើនិស្សិតប្រភេទណាដែលសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកកំពុងទាក់ទាញអ្នកអាចកំណត់គោលដៅទីផ្សាររបស់អ្នកឱ្យកាន់តែប្រសើរដើម្បីដោះស្រាយកង្វល់របស់ពួកគេ។
៧) កាតតាមដានរបស់ KPI ដ៏ត្រឹមត្រូវ
ខណៈពេលដែលការចុះឈ្មោះចូលរៀនកើនឡើងគឺជាគោលដៅចុងក្រោយរបស់អ្នកប្រសិនបើអ្នកវាស់វែងអ្នកនឹងមិនអាចឃើញលទ្ធផលឆាប់រហ័សដើម្បីធ្វើការកែតម្រូវបានទេ។ យុទ្ធសាស្រ្តជ្រើសរើសនិស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យដែលមានប្រសិទ្ធិភាពគួរតែរួមបញ្ចូលទាំងការតាមដានរបស់ KPI ដូចខាងក្រោម៖
អត្រាប្តូរការអំពាវនាវដល់សកម្មភាព – តើអ្នកទស្សនាឆ្លើយតបនឹងគេហទំព័ររបស់អ្នកទេ? បំពេញសំណុំបែបបទ? ចុះឈ្មោះសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍?
ប្រភពចរាចរណ៍ – តើគេហទំព័រអ្នកអានមកពីណា? ការស្វែងរកសរីរាង្គ? ផ្សព្វផ្សាយតាមអ៊ីមែល? សង្គមជិះស្គី? ការស្វែងរកប្រាក់ខែ?
ការចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម – តើយុទ្ធសាស្ត្រប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់អ្នកដំណើរការទេ? តើការតាមដានរបស់អ្នកមិនត្រឹមតែរីកធំធាត់ទេតែថែមទាំងចូលរួមទៀតផង?
ការចំណាយលើការទិញ / ចំណាយសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យម្នាក់ – ការចំណាយជាមធ្យមសម្រាប់ការជ្រើសរើសនិស្សិតដែលមិនទាន់គ្រប់អាយុនៅមហាវិទ្យាល័យឯកជនរយៈពេល ៤ ឆ្នាំគឺមានចំនួន ២៣២២ ដុល្លារក្នុងឆ្នាំ ២០១៦ តើអ្នកចំណាយប៉ុន្មានទៅលើប៉ុស្តិ៍នីមួយៗហើយតើនិស្សិតម្នាក់ៗមានឥទ្ធិពលយ៉ាងដូចម្តេច?
៨) ទីផ្សារអប់រំឧត្តមសិក្សានៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម
ជនជាតិអាមេរិក ៧ នាក់ក្នុងចំណោម ១០ នាក់ប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមប៉ុន្តែក្នុងចំណោមក្មេងអាយុ ១៨-២៩ ឆ្នាំចំនួននេះកើនឡើងដល់ ៨៨%! តើអ្នកដឹងទេថាហាវ៉ាដមានអ្នកតាមដាន Twitter ៨៥៣,០០០ នាក់? អ្នកជាមនុស្សល្ងីល្ងើក្នុងការមិនអើពើ នឹងបណ្តាញសង្គមនៅក្នុងទីផ្សារអប់រំខ្ពស់របស់អ្នកនៅពេលដែលទីផ្សារចម្បងរបស់អ្នកជំនាន់ Z។
បង្ហាញពីអតីតនិស្សិតដែលទទួលជោគជ័យ – នៅទីបំផុតការអប់រំខ្ពស់គឺជាការវិនិយោគ។ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវបង្ហាញថានិស្សិតអនាគតមានទំងន់ច្រើនទៅលើកំណត់ត្រាបទពិសោធការងាររបស់អតីតនិស្សិតក្រោយពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ ការបង្ហាញភាពជោគជ័យរបស់អតីតនិស្សិតនៅលើបណ្តាញសង្គមរបស់អ្នកគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អមួយដើម្បីគាំទ្រនិងរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយអតីតនិស្សិតនិងដើម្បីទាក់ទាញនិស្សិតថ្មីៗ។
បង្ហាញស្នាដៃរបស់និស្សិតនិងមហាវិទ្យាល័យ – តើអ្នកជាសាស្ត្រាចារ្យនិងនិស្សិតដែលកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវឬបង្កើតការងារថ្មីទេ? បង្ហាញវាចេញ! ទីធ្លាសាលារៀនជាច្រើនត្រូវបានគេធ្វើឱ្យស្ងាត់ស្ងៀមហើយទីផ្សារមិនមានទំនាក់ទំនងគ្រប់គ្រាន់ជាមួយមហាវិទ្យាល័យដើម្បីឱ្យដឹងអំពីការងារដ៏អស្ចារ្យដែលកើតឡើងនៅលើបរិវេណសាលា។
អ្នកសិក្សាមានលក្ខណៈមិនល្អក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសាធារណជនប៉ុន្តែអ្នកទីផ្សារគឺជាអ្នកជំនាញ។ បង្កើនភាពខ្លាំងរបស់អ្នកដូច្នេះទីផ្សារនៅតាមបរិវេណសាលាអាចជួយដល់មហាវិទ្យាល័យនិស្សិតទទួលបានការទទួលស្គាល់ដែលពួកគេសមនឹងទទួល។
បង្ហាញពីទីធ្លាដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់អ្នក – មានទីធ្លាទាក់ទាញ? បង្ហាញវានៅលើបណ្តាញសង្គម។ និស្សិតជាច្រើននិយាយថាបរិវេនសាលាគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើរការធ្វើសេចក្តីសម្រេចចិត្ត។
បង្ហាញពីជីវិតសង្គមរបស់អ្នក – មហាវិទ្យាល័យគឺជាបទពិសោធន៍ហើយមនុស្សជាច្រើននិយាយថាមិត្តភក្តិដែលពួកគេបង្កើតនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យកំពុងកំណត់ពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។ ការបង្ហាញសកម្មភាពសិស្សគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីជួយសិស្សឱ្យមានអនាគតភ្លឺស្វាងនិងសង្គមនៅសាលារបស់អ្នក។
បង្កើតប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម – អ្នកប្រហែលជាចង់ធ្វើតាមគំរូរបស់ NYU ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេមានថតសម្រាប់គណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម NYU នៃផ្នែកនីមួយៗរបស់ពួកគេ។ និស្សិតជាច្រើនចង់ឃើញអ្វីដែលជាផ្នែកជាក់លាក់របស់ពួកគេ!
ក្រុមចំណាប់អារម្មណ៍ហ្វេសប៊ុក – យុទ្ធសាស្ត្រប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមមួយផ្សេងទៀតដែលអ្នកអាចសាកល្បងបានគឺបង្កើតក្រុមហ្វេសប៊ុកផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍។ គំនិតសម្រាប់ក្រុមរួមមាន៖ ក្រុមសម្រាប់អតីតនិស្សិតក្នុងមួយឆ្នាំឬសមាជិកក្លឹបនិងសូម្បីតែក្រុមសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែរ។
ឯកអគ្គរដ្ឋទូតបណ្តាញសង្គម – ការប្រើប្រាស់និស្សិតជា“ ឯកអគ្គរដ្ឋទូតបណ្តាញសង្គម” គឺជាយុទ្ធសាស្ត្រថ្មីមួយទៀតដែលសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនកំពុងប្រើប្រាស់ដើម្បីបង្កើនការឈានដល់បណ្តាញសង្គម។ មហាវិទ្យាល័យ Flagler មាន Channel និង YouTube ដែលមានលក្ខណៈជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតនិស្សិតបង្កើតមាតិកាស្រស់ៗធ្វើអាជីវកម្មនិងដើរតួជា“ ឥទ្ធិពល” សម្រាប់សាលា។
Dedicated Hashtags – Gartner បានរកឃើញថា ៨៤% នៃមនុស្សរាប់ពាន់លាននាក់និយាយថាពួកគេទទួលឥទ្ធិពលពីមាតិកាដែលបង្កើតដោយអ្នកប្រើប្រាស់។ តាមរយៈការបង្កើតហែដិហ្គិសដែលខិតខំប្រឹងប្រែងសាកលវិទ្យាល័យរបស់អ្នកអាចទាញយកប្រយោជន៍ពីភស្តុតាងសង្គមដើម្បីបង្កើតយីហោប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ ពិចារណាអំពីការបង្កើតនិងផ្សព្វផ្សាយអំពីហេមស៍សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍និងនាយកដ្ឋានផងដែរ។
៩) គេហទំព័រដែលងាយស្រួលសម្រាប់ទូរស័ព្ទចល័ត
ច្រើនជាងពេលណាៗទាំងអស់គេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យគឺជាកាតហៅរបស់ខ្លួន។ និស្សិតភាគច្រើនចាប់ផ្តើមស្វែងរកសាលារៀនតាមអ៊ិនធរណេតហើយគេហទំព័ររបស់អ្នកប្រហែលជាជាលើកដំបូងដែលពួកគេនឹងទាក់ទងជាមួយយីហោរបស់អ្នក។
ក្លាយជាទិន្នន័យដែលត្រូវបានជំរុញនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកនៅពេលដែលអ្នករចនាគេហទំព័ររបស់អ្នកហើយត្រូវប្រាកដថាមានមនុស្សនៅលើក្រុមរបស់អ្នកដែលធ្លាប់ស្គាល់ពីការរចនាយូស៊ីធីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ឥឡូវនេះមិនមែនជាពេលវេលាដែលថោកទេ។ ជាមួយនឹងគេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការស្រាវជ្រាវនិស្សិតអ្នកត្រូវប្រាកដថាគេហទំព័ររបស់អ្នកមានប្រសិទ្ធភាពនិងប្រសើរសម្រាប់ការប្រែចិត្តជឿ។
វាត្រូវបានគេស្គាល់ថារាប់ពាន់ឆ្នាំដូចជាទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេប៉ុន្តែតើអ្នកដឹងទេថាក្នុងចំណោមមួយសហស្សវត្សរ៍ ៥ ប្រើឧបករណ៍ចល័តតែមួយគត់ដើម្បីចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតបាន? មានគេហទំព័រដែលមិនឆ្លើយតបឬមិនរាក់ទាក់ចល័តមិនមែនជាជំរើសទេនៅឆ្នាំ ២០១៩ ។ ត្រូវប្រាកដថាគេហទំព័ររបស់អ្នកដំណើរការបានល្អទាំងលើកុំព្យូទ័រលើតុទូរស័ព្ទនិង Tablet ។
បង្កើតមាតិការបស់អ្នកដោយចិត្តរបស់អ្នកហើយពិចារណាប្រើការធ្វើបដិរូបកម្មគេហទំព័រ។ ការធ្វើបដិរូបកម្មតាមបណ្តាញនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការសន្ទនាសម្រាប់សិស្សដែលបានបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍លើកម្មវិធីពិសេសនៅសាលារបស់អ្នកដោយបង្ហាញមាតិកាពីកម្មវិធីទាំងនោះ។
១០) ជជែកសម្រាប់ទីផ្សារអប់រំខ្ពស់
៦០% នៃនិស្សិតរំពឹងថានឹងមានការឆ្លើយតបពីអ្នកតំណាងមហាវិទ្យាល័យក្នុងថ្ងៃតែមួយបន្ទាប់ពីបំពេញទម្រង់បែបបទ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថានិស្សិតត្រូវបានឆ្លើយតបយ៉ាងឆាប់រហ័សសាកលវិទ្យាល័យខ្លះកំពុងប្រើការជជែកតាមអ៊ីនធឺណិត។ តាមរយៈការអនុវត្តការជជែកឬអ្នកតំណាងមហាវិទ្យាល័យ“ ទីផ្សារសន្ទនា” អាចឆ្លើយសំណួរបានភ្លាមៗ។
វេទិកាជជែកដូចជា Drift អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឆ្លើយតបទៅនឹងការសាកសួររបស់សិស្សភ្លាមៗដោយស្វ័យប្រវត្តជំហានដំបូងនៅក្នុងការសន្ទនាមុនពេលបង្កើនការសន្ទនាទៅកាន់មនុស្សពិត។ រសាត់បានរកឃើញឱកាសរបស់អ្នកថយចុះ ១០ ដងបន្ទាប់ពីចំណាយពេលតែ ៥ នាទីដោយគ្មានការឆ្លើយតបដូច្នេះការឆ្លើយតបស្វ័យប្រវត្តិកម្មគឺសំខាន់ណាស់ប្រសិនបើអ្នកនឹងមិនមានមនុស្សឈរចាំជជែកផ្ទាល់គ្រប់ពេល។នៅពេលអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព“ ផ្លូវលឿន” នេះអាចបង្កើនល្បឿនការសន្ទនាជាមួយសិស្ស។
- អនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រទីផ្សារអប់រំខ្ពស់ថ្មីរបស់អ្នក៖
ការធ្វើទីផ្សារមិនគ្រាន់តែអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រដូចគ្នាពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយរដ្ឋបាលសាលាផ្សេងទៀតដើម្បីរៀបចំផែនការនិងអនុវត្តយុទ្ធសាស្រ្តទីផ្សារដែលត្រូវនឹងគោលដៅសាកលវិទ្យាល័យទាំងមូល។ វាអាស្រ័យលើអ្នកដើម្បីកំណត់ថាតើភាពជោគជ័យមើលទៅដូចជាអ្វីសម្រាប់ក្រុមរបស់អ្នក។ ដល់ពេលត្រូវរៀបចំផែនការហើយដាក់យុទ្ធសាស្ត្រថ្មីទាំង ១០ នេះសម្រាប់ទីផ្សារអប់រំឧត្តមសិក្សា។
ប្រភព៖ 10 Effective Higher Education Marketing Strategies for 2019
_ខាងក្រោមនេះជាសៀវភៅនិងឯកសារសម្រាប់ការងារនិងរៀនគ្រប់ប្រភេទ៖
-
Uncategorized (133)
-
កម្មវិធី QuickBooks រៀបចំដោយ ACCA, MBA, Tax Agent..បន្ទាប់ពីទិញ អានមិនយល់អាចសួរបាន /ទាក់ទងទិញ 093 646 646 (32)
-
ការគ្រប់គ្រង (Management) រៀបចំដោយ ACCA, MBA, Tax Agent..បន្ទាប់ពីទិញ អានមិនយល់អាចសួរបាន /ទាក់ទងទិញ 093 646 646 (67)
-
ការធ្វើទីផ្សារ (Marketing) រៀបចំដោយ ACCA, MBA, Tax Agent..បន្ទាប់ពីទិញ អានមិនយល់អាចសួរបាន /ទាក់ទងទិញ 093 646 646 (20)
-
គណនេយ្យ (Accounting) រៀបចំដោយ ACCA, MBA, Tax Agent..បន្ទាប់ពីទិញ អានមិនយល់អាចសួរបាន /ទាក់ទងទិញ 093 646 646 (216)
-
គ្រប់គ្រង់ហិរញ្ញវត្ថុ (Finance) រៀបចំដោយ ACCA, MBA, Tax Agent..បន្ទាប់ពីទិញ អានមិនយល់អាចសួរបាន /ទាក់ទងទិញ 093 646 646 (42)
-
ធនាគារនិងគ្រឹះស្ថានហិរញ្ញវត្ថុ (Banking & Financial Institution) រៀបចំដោយ ACCA, MBA, Tax Agent..បន្ទាប់ពីទិញ អានមិនយល់អាចសួរបាន /ទាក់ទងទិញ 093 646 646 (6)
-
ពន្ធដារ (Cambodia Tax) រៀបចំដោយ ACCA, MBA, Tax Agent..បន្ទាប់ពីទិញ អានមិនយល់អាចសួរបាន /ទាក់ទងទិញ 093 646 646 (79)
-
សវនកម្ម (Audit ) រៀបចំដោយ ACCA, MBA, Tax Agent..បន្ទាប់ពីទិញ អានមិនយល់អាចសួរបាន /ទាក់ទងទិញ 093 646 646 (41)